為貫徹落實黨的二十大精神，深入推進學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，5月23日，校黨委書記張軍院士以《悟?qū)W深思強黨性 夯實堡壘建新功 以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》為主題作專題黨課，學(xué)校700余位師生黨支部書記聆聽了黨課。黨課由校黨委副書記包麗穎主持。

　　張軍從主題教育的重大意義，教育、科技、人才“三位一體”重要性，新時代高�；鶎狱h支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮三個方面進行理論闡釋，并結(jié)合實踐案例進行分析解讀，對學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進行系統(tǒng)指導(dǎo)。

　　張軍指出，要學(xué)思想，深刻理解主題教育重大意義。著力將主題教育成效扎實體現(xiàn)在干部師生對黨的創(chuàng)新理論的高度認同上，對黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的堅定擁護上，對黨的價值追求的遵循踐行上，對強軍報國理想的矢志奮斗上，引導(dǎo)黨員干部隊伍不斷提高推動高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)師生本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險本領(lǐng)，提振銳意進取、擔(dān)當(dāng)有為的精氣神，從習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想中汲取智慧和力量。

　　張軍強調(diào)，要擔(dān)使命，推動教育、科技、人才“三位一體”。創(chuàng)新是教育、科技、人才的最大公約數(shù)，高校是“三位一體”發(fā)展的基本單元，學(xué)科是教育、科技、人才的匯聚點。面向強國建設(shè)，我們要勇?lián)�教育新使命，以“三個自主”推動世界一流大學(xué)建設(shè)。一是實現(xiàn)人才自主培養(yǎng)，牢牢把握人才自主培養(yǎng)的目標(biāo)內(nèi)涵，深入實施“寰宇+2.0”計劃，堅持“價值塑造 知識養(yǎng)成 實踐能力”育人模式，深化拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革，堅持一流教師上講臺，一流教師出教材，構(gòu)建全過程培養(yǎng)激勵機制，培養(yǎng)“胸懷壯志 明德精工 創(chuàng)新包容 時代擔(dān)當(dāng)”的領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才。二是加快構(gòu)建自主學(xué)科體系，建設(shè)頂尖工科、優(yōu)質(zhì)理科、精品文科、新興醫(yī)工，發(fā)展“探�！薄巴蒯t(yī)”“量子物理”“自主可控儀器”等新興領(lǐng)域，重視交叉創(chuàng)新能力培養(yǎng)，為建設(shè)具有世界影響力的中國學(xué)派貢獻力量。三是加快實現(xiàn)高水平科技自立自強，面向國家戰(zhàn)略亟需，瞄準(zhǔn)科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域，打破“卡脖子”難題，系統(tǒng)推進教育教學(xué)改革，加速涵育原創(chuàng)性引領(lǐng)性創(chuàng)新成果，構(gòu)筑北理工新時代科研育人復(fù)合體，凝聚服務(wù)國家戰(zhàn)略新動能。

　　張軍強調(diào)，要善作為，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。他表示，堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論培根鑄魂、推動發(fā)展是北理工首輪“雙一流”建設(shè)不斷取得新突破的“關(guān)鍵制勝密碼”。基層黨支部要充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，帶領(lǐng)黨員師生全面系統(tǒng)“學(xué)思想”，嚴以修身“強黨性”，實干擔(dān)當(dāng)“促發(fā)展”，勇毅篤行“建新功”，把主題教育成果切實轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實際行動。

　　本次黨課設(shè)主、分會場，同時開通延河課堂在線觀看，長三角研究院、重慶創(chuàng)新中心、唐山研究院、前沿技術(shù)研究院（濟南）以及異地出差和實驗學(xué)習(xí)的師生黨支部書記也同步在線聆聽了黨課。

　　聽完張軍書記的專題黨課，我受益匪淺。張書記強調(diào)基層組織建設(shè)的重要性，尤其是學(xué)生黨支部在建設(shè)學(xué)生黨員隊伍中的重要作用，這讓我對自己擔(dān)負的責(zé)任使命有了更深刻的認識。張書記還對我們學(xué)校建設(shè)高水平人才梯隊以及學(xué)校在交叉融合所取得的重大突破進行了介紹，這讓我明白未來科技創(chuàng)新離不開各個學(xué)科的交叉融合，只有將高質(zhì)量多學(xué)科有機整合起來，廣泛尋求合作才能取得更高水平的科技突破�！�—物理學(xué)院2020級博士生黨支部 孟佳佳

　　黨支部是黨的基層戰(zhàn)斗堡壘。作為一名學(xué)校人才培養(yǎng)特區(qū)的基層黨支部書記，要從自身做起，追求全面卓越，敢于擔(dān)當(dāng)，善于擔(dān)當(dāng)，建強黨支部，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，推動學(xué)校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革高質(zhì)量發(fā)展�！�—徐特立學(xué)院教工黨支部 張贊

　　張軍書記談道“一流教師上講臺，一流教師出教材”，作為任教近二十年的教師，我要發(fā)揮黨員先鋒模范作用，立足崗位、盡職盡責(zé)，積極推進融學(xué)于教、研教相長，在教學(xué)、教材、科研等方面取得成果、做出特色，為服務(wù)國家重大戰(zhàn)略、實現(xiàn)高水平科技自立自強貢獻力量。——集成電路與電子學(xué)院微電子研究所黨支部 王衛(wèi)江

　　作為北理工學(xué)子，我們要將個人發(fā)展與國家需求緊緊聯(lián)系起來，學(xué)會“更換賽道”找到自己的發(fā)力點；博取眾長，多接觸多學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)更多未知領(lǐng)域。作為學(xué)生黨支部書記，我要引導(dǎo)支部黨員和入黨積極分子深思悟?qū)W，全面發(fā)展，為推動學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻涓滴智慧。——唐山研究院設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院黨委2020級研究生唐山黨支部徐佳楠

　　通過黨課學(xué)習(xí)，我從學(xué)思想、強黨性的角度，進一步深刻理解了主題教育的重要意義；從重實踐、建新功的角度，進一步明晰了充分發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，推進教育、科技、人才“三位一體”協(xié)同發(fā)展的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和前行路徑。我將帶領(lǐng)黨支部進一步加強理論學(xué)習(xí)、發(fā)揮思政優(yōu)勢、促進交流合作、投身一流建設(shè)，深化拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革，為科教興國、人才強國和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的實現(xiàn)貢獻北理力量�！�—管理與經(jīng)濟學(xué)院組織與人力資源管理系黨支部 王瀛

　　作為一名北理工研究生黨員，我要在實際行動中學(xué)習(xí)貫徹主題教育，以奮斗彰顯亮麗的底色、用行動磨礪青春的自我，在學(xué)校不斷開拓高水平自立自強新局面中踔厲奮發(fā)，在最適合自己的賽道上奮勇爭先，在將自身成長融入強國建設(shè)的道路上書寫無悔的青春�！�—光電學(xué)院2021級儀器學(xué)碩班黨支部 顧勝宇

　　張軍書記高屋建瓴、深入淺出地講述了如何通過高質(zhì)量的黨建實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。以生動的實例闡釋了基層黨支部的模范帶頭、戰(zhàn)斗堡壘作用，以及基層黨支部如何做、怎么做、怎么才能做好，重點在于深刻理解基層黨支部的政治性、重要性和基礎(chǔ)性。作為基層黨支部書記，我深受感觸，這也為我今后工作指明了方向，提供了指南�！�—先進結(jié)構(gòu)技術(shù)研究院教職工第二黨支部 彭志龍

　　今天張軍書記的黨課讓我對黨建引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展有了更深層次的認識。作為法學(xué)院的學(xué)生黨支部書記，我們要用專業(yè)科學(xué)的思維、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的方式主動擔(dān)責(zé)擔(dān)難，發(fā)揮先鋒模范作用，通過落實“三會一課”、主題黨日等形式創(chuàng)新開展理論學(xué)習(xí)活動，搭建平臺助力支部成員個人成長和黨支部蓬勃發(fā)展，為學(xué)�！半p一流”建設(shè)貢獻力量�！�—法學(xué)院研究生第四黨支部 于航