逾越半個世紀(jì)，從溝壑縱橫的陜北高原一路走來，習(xí)近平總書記深知青年的巴望，非分特別關(guān)懷青年的成長。取青年通信，同青年交心，加入青年勾當(dāng)，常把青年記掛心間。密意囑托、誠摯盼愿，為青年正在奮斗前行的道路上點亮航標(biāo)、指引航程。

　　時隔30多年，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)傳授曹兵海仍然記得1983年12月的一天，他和其他幾位河北農(nóng)業(yè)大學(xué)正定籍的同窗一路讀信時的打動。

　　“農(nóng)村火急需要農(nóng)大學(xué)生，農(nóng)大學(xué)生同樣也離不開農(nóng)村。能夠說，家鄉(xiāng)的40多萬長者鄉(xiāng)親都正在翹首以待，盼愿著你們早日以優(yōu)異成就成績學(xué)業(yè)，為祖國的四化扶植挑梁扛柱，竭智盡才。”字里行間，全是愛才如命的期盼，全是對異鄉(xiāng)負(fù)笈人的懸念。

　　昔時連續(xù)回籍工做的大學(xué)生，現(xiàn)在已正在本地農(nóng)業(yè)、畜牧、林業(yè)等一線部分獨當(dāng)一面，他們中還走出了多位石家莊市、河北省甚至全國的專家。

　　一封封手札，一段段寄語，記實著習(xí)近平同志求才情賢的線年，河北保定學(xué)院近百名結(jié)業(yè)生志愿到西部工做糊口。

　　對于扎根西部的青年人，習(xí)近平總書記感同身受，“我正在西部地域糊口過，深知那里的孩子渴肄業(yè)問，那里的成長需要人才。”

　　“好兒女鼠目寸光，有志者奮斗無悔”“到下層和人平易近中去立功立業(yè)，讓芳華之花綻放正在祖國最需要的處所”……2014年五四青年節(jié)前夜，習(xí)近平總書記的殷殷期許從中南海傳到邊陲遠(yuǎn)塞，飛進支教青年的心坎上。

　　贊同華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“本禹意愿辦事隊”意愿者“用學(xué)問和愛心熱情辦事需要幫幫的堅苦群眾”，勉勵大學(xué)生村官“熱愛下層、扎根下層，增加見識、增加才干”，吩咐加入“青年紅色建夢之旅”的大學(xué)生立異創(chuàng)業(yè)團隊“扎根中國大地領(lǐng)會國情平易近情”……

　　“我們感覺您是好人，也很帥！”2019年2月，美國伊利諾伊州北奈爾斯高中中文班學(xué)生，正在給習(xí)從席的中文信結(jié)尾暴露心聲。

　　很快，他們收到了習(xí)從席的回信。習(xí)從席不只獎飾他們“漢語書寫工整、用詞規(guī)范，‘太棒了’”，更寄語他們“為促進中佳麗平易近友情做出貢獻(xiàn)”。

　　“愿你們芳華正好、不負(fù)韶華，都能成績胡想”，羅馬國立住讀學(xué)校學(xué)生盧多薇卡用信中的話鼓勵本人。

　　“這是對我多年對峙的最好必定和承認(rèn)，讓我很是打動�！币环庑欧N下并果斷了一名日本青年做中日敵對使者的抱負(fù)。

　　國之交正在于平易近相親，平易近相親寄望于青年。一次次逾越山海的“信箋對話”，于潤物無聲中，滋養(yǎng)著中國人平易近同世界人平易近的友情之花。

　　于青年學(xué)子，習(xí)近平總書記亦師亦友�！懊磕晡逅那昂�，這個時間我是留給青年人的，到年輕人兩頭和青年學(xué)生相處，到學(xué)校看看。”

　　信守許諾，習(xí)近平總書記一次次走進青年學(xué)子的“講堂”，談胡想，論志向，說崇奉，做青年人前進、逃夢路上的領(lǐng)路人。

　　1970年4月，當(dāng)我國第一顆人制地球衛(wèi)星遨逛太空時，陜北黃地盤上，一名17歲的青年，沖動萬分。40多年后，被選中共地方總書記后的第一個青年節(jié)，習(xí)近平來到見證新中國科技強國夢的航天城，加入共青團“實現(xiàn)中國夢、芳華怯擔(dān)任”從題團日勾當(dāng)，傾聽泛博青年抒發(fā)取祖國共奮進、取時代齊成長的芳華感觸感染。

　　“我國青年不懈逃求的夸姣胡想，一直取復(fù)興中華的汗青歷程慎密相聯(lián)�！绷�(xí)近平總書記明顯指出，為實現(xiàn)中華平易近族偉大回復(fù)的中國夢而奮斗，是中國青年活動的時代從題。

　　中國有夢，芳華無悔�！鞍驯救说膲艉妥鎳�的偉大事業(yè)聯(lián)系正在一路，將奮斗的平臺放正在祖國偉大事業(yè)上，才能成績你們的抱負(fù)�！绷�(xí)近平總書記循循善誘的話語，令泛博青年學(xué)子收成了關(guān)于芳華的更多思慮。

　　身處實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗方針的環(huán)節(jié)一程，習(xí)近平總書記深刻思慮青年工做必需回覆的時代課題，明顯提出青年成長該當(dāng)遵照的價值坐標(biāo)——盲目踐行社會從義焦點價值不雅。

　　2014年5月4日，習(xí)近平總書記來到五四活動策源地北京大學(xué)，以“人生的扣子從一起頭就要扣好”的活潑比方，指出價值不雅教育要抓早、抓實的主要性。

　　一個平易近族的文明前進，一個國度的成長強大，需要良多力量來鞭策，焦點價值不雅是此中最持久最深厚的力量。

　　青年的價值取向決定了將來整個社會的價值取向。習(xí)近平總書記給出“好學(xué)、修德、明辨、篤實”的要求，成為現(xiàn)代青年修身立德的八字規(guī)語。

　　1966年，還正在上初中的習(xí)近平，讀到了穆青等同志采寫的《縣委書記的楷�！�—焦裕祿》。“這件事一曲影響著我。曲到我從政，曲到我擔(dān)任縣委書記，后來擔(dān)任總書記，焦裕祿精力一曲是一盞明燈。進修焦裕祿精力注釋了中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)良質(zhì)量。”

　　2017年五四前夜，正在中國政法大學(xué)“不忘初心跟黨走”從題團日勾當(dāng)中，習(xí)近平總書記把本人的“偶像”引見給了青年們。

　　“焦裕祿同志的事跡歸結(jié)到一點，就是果斷跟黨走，他終身都正在為黨分憂、為黨添彩�！绷�(xí)近平總書記說，不忘這個初心，是我國泛博青年的政治選擇，也是我國泛博青年的人生航向。

　　以身教者從。習(xí)近平總書記連系本人正在成長路上的親身感觸感染贈予青年的人生規(guī)語，點燃芳華激情，叫醒成長巴望。

　　梁家河大冬全國到糞池里起糞，他干得最多，每次都是第一個自動跳下去搶著干。習(xí)近平同志說，只要跨過了勞動關(guān)，樹立了“自找苦吃”的設(shè)法，才能砥礪思惟，讓你的思惟愈加接近老蒼生，也讓老蒼生愈加相信你。

　　2013年，同各界優(yōu)良青年代表座談時，習(xí)近平總書記說：“我到農(nóng)村插隊后，給本人定了一個座左銘，先從修身起頭。一物不知，深認(rèn)為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書，把羊拴到山峁上，就起頭看書。鋤地到田頭，起頭歇息一會兒時，我就拿出新華字典記一個字的多種寄義，一點一滴堆集。我并不感覺農(nóng)村7年光陰被荒疏了，良多學(xué)問的根本是那時候打下來的�，F(xiàn)正在前提這么好，大師更要把進修、把本身的本事搞好�！�

　　2018年5月，正在北京大學(xué)調(diào)查時，面臨一張張朝氣興旺的臉蛋，總書記分享了他的讀書心得：“那時候，我讀了一些馬列著做。15歲的我曾經(jīng)有了獨立思慮能力，正在讀書過程中通過不竭從頭審視，達(dá)到否認(rèn)之否認(rèn)、溫故而知新，慢慢感覺馬克思從義確實是謬誤，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)確實是人平易近的選擇、汗青的選擇，我們走的社會從義道路確實是一條必由之路。這種通過本人思慮、認(rèn)識得出的結(jié)論，就會堅持不懈�！�

　　常常同青年對話，習(xí)近平總書記都衷心但愿每一個青年都成為社會從義扶植者和接棒人，不辱時代任務(wù)，不負(fù)人平易近期望。

　　總書記但愿青年教師成為打制中華平易近族“夢之隊”的建夢人；敦促青年官兵“爭當(dāng)鍛煉尖子、手藝妙手、精武標(biāo)兵”；勉勵青年勞動者“走技術(shù)成才、技術(shù)報國之路”……

　　立腳中華平易近族偉大回復(fù)計謀全局和世界百年未有之大變局，把青年一代培育培養(yǎng)成德智體美勞全面成長的社會從義扶植者和接棒人，事關(guān)黨和國度前途命運。

　　一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)任。正在“兩個一百年”奮斗方針和中國夢的指引下，現(xiàn)代青年接過汗青的接力棒起跑、沖刺。向著方針奔馳的國度，盡是芳華的容貌。