《高檔學(xué)校防止取處置學(xué)術(shù)不端行為法子》已于2016年4月5日經(jīng)教育部2016年第14次部長辦公會議審議通過，現(xiàn)予發(fā)布，自2016年9月1日起施行。

　　第一條為無效防止和莊重查處高檔學(xué)校發(fā)生的學(xué)術(shù)不端行為，維護學(xué)術(shù)誠信，推進學(xué)術(shù)立異和成長，按照《中華人平易近共和國高檔教育法》《中華人平易近共和國科學(xué)手藝前進法》《中華人平易近共和國粹位條例》等法令律例，制定本法子。

　　第二條本法子所稱學(xué)術(shù)不端行為是指高檔學(xué)校及其講授科研人員、辦理人員和學(xué)生，正在科學(xué)研究及相關(guān)勾當(dāng)中發(fā)生的違反公認(rèn)的學(xué)術(shù)原則、違背學(xué)術(shù)誠信的行為。

　　第四條教育部、國務(wù)院相關(guān)部分和省級教育部分擔(dān)任制定高檔學(xué)校學(xué)風(fēng)扶植的宏不雅政策，指點和監(jiān)視高檔學(xué)校學(xué)風(fēng)扶植工做，成立健全對所從管高檔學(xué)校嚴(yán)沉學(xué)術(shù)不端行為的處置機制，成立高校學(xué)術(shù)不端行為的傳遞取相關(guān)消息公開軌制。

　　第五條高檔學(xué)校是學(xué)術(shù)不端行為防止取處置的從體。高檔學(xué)校該當(dāng)扶植集教育、防止、監(jiān)視、懲辦于一體的學(xué)術(shù)誠信系統(tǒng)，成立由次要擔(dān)任人帶領(lǐng)的學(xué)風(fēng)扶植工做機制，明白職責(zé)分工；根據(jù)本法子完美本校學(xué)術(shù)不端行為防止取處置的法則取法式。

　　高檔學(xué)校該當(dāng)充實闡揚學(xué)術(shù)委員會正在學(xué)風(fēng)扶植方面的感化，支撐和保障學(xué)術(shù)委員會依法履行職責(zé)，查詢拜訪、認(rèn)定學(xué)術(shù)不端行為。

　　第六條高檔學(xué)校該當(dāng)完美學(xué)術(shù)管理系統(tǒng)，成立科學(xué)公道的學(xué)術(shù)評價和學(xué)術(shù)成長軌制，營制激勵立異、寬大失敗、不驕不躁、風(fēng)清氣正的學(xué)術(shù)情況。

　　高檔學(xué)校講授科研人員、辦理人員、學(xué)生正在科研勾當(dāng)中該當(dāng)遵照腳踏實地的科學(xué)精力和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)實的治學(xué)立場，恪守學(xué)術(shù)誠信，遵照學(xué)術(shù)原則，卑沉和庇護他人學(xué)問產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益。

　　第七條高檔學(xué)校該當(dāng)將學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)誠信教育，做為教師培訓(xùn)和學(xué)生教育的需要內(nèi)容，以多種形式開展教育、培訓(xùn)。

　　教師對其指點的學(xué)生該當(dāng)進行學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)誠信教育和指點，對學(xué)生公開辟表論文、研究和撰寫學(xué)位論文能否合適學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)誠信要求，進行需要的查抄取審核。

　　第八條高檔學(xué)校該當(dāng)操縱消息手藝等手段，成立對學(xué)術(shù)功效、學(xué)位論文所涉及內(nèi)容的學(xué)問產(chǎn)權(quán)查詢軌制，健全學(xué)術(shù)規(guī)范監(jiān)視機制。

　　第九條高檔學(xué)校該當(dāng)成立健全科研辦理軌制，正在合理刻日內(nèi)保留研究的原始數(shù)據(jù)和材料，包管科研檔案和數(shù)據(jù)的實正在性、完整性。

　　高檔學(xué)校該當(dāng)完美科研項目評審、學(xué)術(shù)功效判定法式，連系學(xué)科特點，對非涉密的科研項目申報材料、學(xué)術(shù)功效的根基消息以恰當(dāng)體例進行公開。

　　第十條高檔學(xué)校該當(dāng)遵照學(xué)術(shù)研究紀(jì)律，成立科學(xué)的學(xué)術(shù)程度查核評價尺度、法子，指導(dǎo)講授科研人員和學(xué)生潛心研究，構(gòu)成具有立異性、獨創(chuàng)性的研究功效。

　　第十一條高檔學(xué)校該當(dāng)成立講授科研人員學(xué)術(shù)誠信記實，正在年度查核、職稱評定、崗?fù)て赣谩⒄n題立項、人才打算、評優(yōu)獎勵中強化學(xué)術(shù)誠信查核。

　　第十二條高檔學(xué)校該當(dāng)明白具體部分，擔(dān)任受理社會組織、小我對本校講授科研人員、辦理人員及學(xué)生學(xué)術(shù)不端行為的舉報；有前提的，能夠設(shè)立特地崗?fù)せ蛘咧付▽Ｈ�，�?dān)任學(xué)術(shù)誠信和不端行為舉報相關(guān)事宜的征詢、受理、查詢拜訪等工做。

　　第十四條高檔學(xué)校對媒體公開報道、其他學(xué)術(shù)機構(gòu)或者社會組織自動披露的涉及本校人員的學(xué)術(shù)不端行為，該當(dāng)根據(jù)權(quán)柄，自動進行查詢拜訪處置。

　　第十五條高檔學(xué)校受理機構(gòu)認(rèn)為舉報材料合適前提的，該當(dāng)及時做出受理決定，并通知舉報人。不予受理的，該當(dāng)書面申明來由。

　　學(xué)術(shù)委員會可委托相關(guān)專家就舉報內(nèi)容的合理性、查詢拜訪的可能性等進行初步審查，并做出能否進入正式查詢拜訪的決定。

　　決定不進入正式查詢拜訪的，該當(dāng)奉告舉報人。舉報人若有新的證據(jù)，能夠提出貳言。貳言成立的，該當(dāng)進入正式查詢拜訪。

　　第十八條高檔學(xué)校學(xué)術(shù)委員會該當(dāng)構(gòu)成查詢拜訪組，擔(dān)任對被舉報行為進行查詢拜訪；但對現(xiàn)實清晰、證據(jù)確鑿、情節(jié)簡單的被舉報行為，也能夠采用簡略單純查詢拜訪法式，具體法子由學(xué)術(shù)委員會確定。

　　查詢拜訪組該當(dāng)不少于３人，需要時該當(dāng)包羅學(xué)校紀(jì)檢、監(jiān)察機構(gòu)指派的工做人員，能夠邀請同業(yè)專家參取查詢拜訪或者以征詢等體例供給學(xué)術(shù)判斷。

　　第十九條查詢拜訪組的構(gòu)成人員取舉報人或者被舉報人有合做研究、親屬或者導(dǎo)師學(xué)生等間接短長關(guān)系的，該當(dāng)回避。

　　第二十條查詢拜訪可通過查詢材料、現(xiàn)場查看、嘗試查驗、扣問證人、扣問舉報人和被舉報人等體例進行。查詢拜訪組認(rèn)為有需要的，能夠委托無短長關(guān)系的專家或者第三方專業(yè)機構(gòu)就相關(guān)事項進行獨立查詢拜訪或者驗證。

　　第二十一條查詢拜訪組正在查詢拜訪過程中，該當(dāng)認(rèn)實聽取被舉報人的陳述、申辯，對相關(guān)現(xiàn)實、來由和證據(jù)進行核實；認(rèn)為需要的，能夠采納聽證體例。

　　舉報人、被舉報人、證人及其他相關(guān)人員該當(dāng)照實回覆扣問，共同查詢拜訪，供給相關(guān)證據(jù)材料，不得坦白或者供給虛假消息。

　　第二十三條查詢拜訪過程中，呈現(xiàn)學(xué)問產(chǎn)權(quán)等爭議激發(fā)的法令膠葛的，且該爭議可能影響行為定性的，該當(dāng)中止查詢拜訪，待爭議處理后沉啟查詢拜訪。

　　第二十四條查詢拜訪組該當(dāng)正在查清現(xiàn)實的根本上構(gòu)成查詢拜訪演講。查詢拜訪演講該當(dāng)包羅學(xué)術(shù)不端行為義務(wù)人簡直認(rèn)、查詢拜訪過程、現(xiàn)實認(rèn)定及來由、查詢拜訪結(jié)論等。

　　第二十五條接觸舉報材料和參取查詢拜訪處置的人員，不得向無關(guān)人員透露舉報人、被舉報人小我消息及查詢拜訪環(huán)境。

　　第二十六條高檔學(xué)校學(xué)術(shù)委員會該當(dāng)對換查組提交的查詢拜訪演講進行審查；需要的，該當(dāng)聽取查詢拜訪組的報告請示。

　　學(xué)術(shù)委員會能夠召開全體味議或者授權(quán)特地委員會對被查詢拜訪行為能否形成學(xué)術(shù)不端行為以及行為的性質(zhì)、情節(jié)等做出認(rèn)定結(jié)論，并依權(quán)柄做出處置或建議學(xué)校做出響應(yīng)處置。

　　第二十七條經(jīng)查詢拜訪，確認(rèn)被舉報人正在科學(xué)研究及相關(guān)勾當(dāng)中有下列行為之一的，該當(dāng)認(rèn)定為形成學(xué)術(shù)不端行為：

　�。ㄋ模┪醇尤胙芯炕騽�(chuàng)做而正在研究功效、學(xué)術(shù)論文上簽名，未經(jīng)他人許可而不妥利用他人簽名，虛構(gòu)合做者配合簽名，或者多人配合完成研究而正在功效中未說明他人工做、貢獻；

　　第二十九條高檔學(xué)校該當(dāng)按照學(xué)術(shù)委員會的認(rèn)定結(jié)論和處置建議，連系行為性質(zhì)和情節(jié)輕沉，依權(quán)柄和劃定法式對學(xué)術(shù)不端行為義務(wù)人做出如下處置：

　　學(xué)術(shù)不端行為義務(wù)人獲得相關(guān)部分、機構(gòu)設(shè)立的科研項目、學(xué)術(shù)獎勵或者榮譽稱號等好處的，學(xué)校該當(dāng)同時向相關(guān)從管部分提出處置建議。

　　學(xué)術(shù)不端行為取獲得學(xué)位有間接聯(lián)系關(guān)系的，由學(xué)位授予單元做暫緩授予學(xué)位、不授予學(xué)位或者依法撤銷學(xué)位等處置。

　　第三十一條經(jīng)查詢拜訪認(rèn)定，不形成學(xué)術(shù)不端行為的，按照被舉報人申請，高檔學(xué)校該當(dāng)通過必然體例為其消弭影響、恢復(fù)名望等。

　　查詢拜訪處置過程中，發(fā)覺舉報人存正在捏制現(xiàn)實、誣告讒諂等行為的，該當(dāng)認(rèn)定為舉報不實或者虛假舉報，舉報人該當(dāng)承擔(dān)響應(yīng)義務(wù)。屬于本單元人員的，高檔學(xué)校該當(dāng)按照相關(guān)劃定賜與處置；不屬于本單元人員的，應(yīng)傳遞其所正在單元，并提出處置建議。

　　第三十二條參取舉報受理、查詢拜訪和處置的人員違反保密等劃定，形成不良影響的，按照相關(guān)劃定賜與處分或其他處置。

　　第三十三條舉報人或者學(xué)術(shù)不端行為義務(wù)人對處置決定不服的，能夠正在收四處理決定之日起30日內(nèi)，以書面形式向高檔學(xué)校提出貳言或者復(fù)核申請。

　　第三十四條高檔學(xué)校收到貳言或者復(fù)核申請后，該當(dāng)交由學(xué)術(shù)委員會組織會商，并于15日內(nèi)做出能否受理的決定。

　　決定受理的，學(xué)校或者學(xué)術(shù)委員會能夠另行組織查詢拜訪組或者委托第三方機構(gòu)進行查詢拜訪；決定不予受理的，該當(dāng)書面通知當(dāng)事人。

　　第三十五條當(dāng)事人對復(fù)核決定不服，仍以統(tǒng)一現(xiàn)實和來由提出貳言或者申請復(fù)核的，不予受理；向相關(guān)從管部分提出申述的，按拍照關(guān)劃定施行。

　　第三十七條高檔學(xué)校處置學(xué)術(shù)不端行為推諉塞責(zé)、坦白偏護、查處不力的，從管部分能夠間接組織或者委托相關(guān)機構(gòu)查處。

　　第三十八條高檔學(xué)校對本校發(fā)生的學(xué)術(shù)不端行為，未能及時查處并做出公道結(jié)論，形成惡劣影響的，從管部分該當(dāng)逃查相關(guān)帶領(lǐng)的義務(wù)，并進行傳遞。

　　高檔學(xué)校為獲得相關(guān)好處，有組織實施學(xué)術(shù)不端行為的，從管部分查詢拜訪確認(rèn)后，該當(dāng)撤銷高檔學(xué)校由此獲得的相關(guān)權(quán)力、項目以及其他好處，并逃查學(xué)校次要擔(dān)任人、間接擔(dān)任人的義務(wù)。

　　第三十九條高檔學(xué)校該當(dāng)按照本法子，連系學(xué)校現(xiàn)實和學(xué)科特點，制定本校學(xué)術(shù)不端行為查處法則及處置法子，明白各類學(xué)術(shù)不端行為的懲處尺度。相關(guān)法則該當(dāng)經(jīng)學(xué)校學(xué)術(shù)委員會和教職工代表大會會商通過。

　　第四十條高檔學(xué)校從管部分對間接受理的學(xué)術(shù)不端案件，可自行組織查詢拜訪組或者指定、委托高檔學(xué)校、相關(guān)機構(gòu)組織查詢拜訪、認(rèn)定。對學(xué)術(shù)不端行為義務(wù)人的處置，按照本法子及國度相關(guān)劃定施行。