眾所周知，教師被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，承擔(dān)著教書育人，為人師表的職責(zé)。但是在這個世界上，卻總有人頂著“教師”這么個光輝神圣的名頭，做出了不少令人不齒的齷齪之事。

　　我們今天要講的，便是一名女教師罔顧人倫，與自己未成年的學(xué)生戀愛甚至發(fā)生關(guān)系的事。這其中到底有多少糾葛？女教師與學(xué)生之間的畸戀究竟又是如何形成的呢？就讓我們走進(jìn)這起事件，了解這對師生不為人知的秘密。

　　年輕貌美的張潔平日里愛好打扮，留著一頭披肩長發(fā)，總穿著時下最時髦的衣服。加之性格開朗活潑，笑起來臉頰上就會浮現(xiàn)兩個可愛的小酒窩，讓人倍感親切。

　　雖然是第一次擔(dān)任班主任，但是張潔卻對自己的工作十分上心，在日常的班級生活中，她全心全意地把自己的學(xué)生當(dāng)作朋友看待，溫柔體貼地對待每一名學(xué)生。

　　久而久之，學(xué)生們也對這個比自己大不了多少的老師產(chǎn)生了好感。平時在學(xué)習(xí)或者生活上遇到了問題或者挫折，他們都會找到張潔傾訴。私下里，學(xué)生們都稱呼張潔為“仙女姐姐”。

　　事業(yè)上十分順利的張潔，在感情上卻頗為不順。她原先有一段僅僅維持了兩年的婚姻，另一半在外地工作，兩人聚少離多，后來張潔發(fā)現(xiàn)對方竟然出軌，于是便離了婚，這段婚姻遂草草收場。

　　恢復(fù)單身的張潔有時候還是會覺得空虛寂寞，但她很快便整理好了心情，全身心的投入到教師事業(yè)中，用工作上的充實與她與學(xué)生們之間的師生情誼填補(bǔ)了內(nèi)心的情感空虛。

　　但是令人想不到的是，就在張潔打算一心一意在教師崗位上奉獻(xiàn)自我的時候，一件令她煩惱的事找上了門來。

　　張潔班上的學(xué)生正是十五六歲的年紀(jì)，情竇初開，對異性很容易產(chǎn)生情愫。在日復(fù)一日的相處之下，張潔與學(xué)生們?nèi)諠u熟絡(luò)與親近，有的男學(xué)生甚至?xí)�開玩笑，說長大后一定要找一個像張潔這樣溫柔的女朋友。

　　張潔一開始只是當(dāng)這是學(xué)生們的童言無忌。但很快她就發(fā)現(xiàn)，在自己的男學(xué)生中，有一個人看她的目光，是那么地異樣，有著一種專屬于凝視情人的熾熱。

　　張潔很快找到了目光的來源，那是一個名叫王楠的男學(xué)生。王楠身高1.8米，平時愛打籃球，身材高大，長相陽光帥氣，五官端正，加之成績優(yōu)異，待人接物也是彬彬有禮，他的身上幾乎集齊了一切令女孩們喜歡的特質(zhì)。

　　張潔在上課時，王楠總是表現(xiàn)得特別積極。平時張潔布置班級事務(wù)時，王楠也是最配合的那一個。只是作為感情上的“過來人”，張潔發(fā)現(xiàn)王楠對于自己絕對不是簡單的師生之情，他看向自己的目光總是那么炙熱。

　　盡管平心而論，張潔也對這個高大帥氣，性格陽光的男學(xué)生頗有好感，但礙于自己教師的身份，她也只能把這份感情深深地埋在心底。但是讓她沒想到的是，就在這時，王楠率先發(fā)動了攻勢。

　　高二下學(xué)期的一個下午，張潔發(fā)現(xiàn)自己辦公桌上出現(xiàn)了一張卡片�？ㄆ�的封面上畫著愛心，卡片的內(nèi)容更是洋溢著對方對自己的熱烈的愛慕之情。

　　卡片雖然沒有署名，但張潔通過字跡比對，最后還是發(fā)現(xiàn)卡片是王楠寫的。王楠的炙熱話語令張潔心潮澎湃，但她也十分清楚自己教師的身份，不敢逾越雷池半步，最終還是選擇不回應(yīng)這份心意。

　　面對王楠的求愛卡片，張潔選擇了沉默。但王楠卻認(rèn)為這是張潔對于自己大膽求愛行為的一種默認(rèn)，于是從那之后，王楠開始了對張潔更加猛烈的攻勢。

　　在平時的生活上，王楠開始對張潔處處關(guān)心，經(jīng)常是買好了早餐放在張潔的辦公桌上。張潔也發(fā)現(xiàn)，在她下班回家的路上，王楠總是默默地跟在她的身后護(hù)送，在她到家后，才不做聲地轉(zhuǎn)身離去。

　　曾經(jīng)與前夫分居兩地的張潔，竟然從這個只有17歲的半大純情男孩身上感受到了男人對自己的呵護(hù)與愛人之間的甜蜜溫暖，她久違地找到了初戀的感覺。

　　沉浸在這種甜蜜的感覺里的張潔沒有選擇直接拒絕王楠的求愛，也沒有正確引導(dǎo)他，而是默認(rèn)二人之間的感情發(fā)展，二人的關(guān)系迅速變得曖昧起來。

　　王楠開始頻繁地給張潔發(fā)送消息，言語里盡是問候與關(guān)心，張潔也不再僅僅以老師自居，平時交流的言語里更多是“親密朋友”的意味。頻繁地溝通，更是快速地拉近了兩人的關(guān)系。

　　每到周末節(jié)假日，王楠總是會約張潔去游樂場、咖啡館，王楠從未拒絕。二人感情迅速升溫，直到那件事的發(fā)生，完全捅破了他們之間的窗戶紙。

　　一天早晨，王楠照常把早餐買好送到了張潔的辦公桌上，然后返回了教室，然而直到早自習(xí)結(jié)束，他還是沒有看到張潔到學(xué)校來。于是王楠便發(fā)信息給張潔詢問情況，得知張潔崴傷了腳在家休息，心急如焚的王楠當(dāng)天下午便請了假，買了藥與水果來到張潔家中。

　　來到張潔家中，王楠一邊幫張潔做家務(wù)，一邊為她煮了面條，還把水果洗好喂她。看著王楠忙前忙后笨拙的身影，躺在床上的王楠心中滿是感動與甜蜜。

　　此時正是傍晚，天空中下起了雨，張潔便以下雨為由，想讓王楠多留一會兒。王楠坐在張潔的床頭，二人含情脈脈地對視著，在王楠柔情的目光之中，張潔情不自禁地在他嘴唇上留下一吻。王楠一愣，接著便與張潔緊緊相擁。

　　在張潔與王楠確定關(guān)系后，二人經(jīng)常你儂我儂，每當(dāng)放學(xué)或是節(jié)假日，張潔總是把王楠帶回家中，或是到賓館開房，就好像熱戀中的情侶一般親熱。

　　在與張潔確定地下戀人的關(guān)系之后，王楠便把所有心思都放在了她身上，不到半個學(xué)期，成績便一落千丈，身體更是消瘦不少。

　　王楠的父母察覺到了自己的兒子的異常，他們詢問兒子原因，王楠只是搪塞說自己最近學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，壓力比較大，所以才出現(xiàn)了成績下降與身體消瘦的情況，調(diào)整一下就好了。

　　但王楠的父母察覺出兒子有心事，每天早出晚歸，使用手機(jī)的頻率也比較高。于是趁著有一天兒子熟睡，他們翻看了兒子的手機(jī)，看到了王楠與張潔曖昧的聊天記錄。

　　得知真相之后，王楠的父母當(dāng)場崩潰。次日，他們找到學(xué)校，還把這件事上報了教育局，誓要討個說法。學(xué)校深知此事非同小可，當(dāng)即表示要給予張潔開除的處分。

　　地下戀情東窗事發(fā)，張潔面對王楠家長的指責(zé)與學(xué)校的處罰，選擇了道歉，并保證從此之后不再與王楠來往，將這段孽緣徹底終結(jié)。但是對于尚且年少的王楠來說，這段師生之間罔顧人倫的戀情，卻是他一生揮之不去的陰影。

　　人們都把“為人師表”作為對一名教師最基本的要求。面對學(xué)生年少不懂事的示愛，作為老師的張潔不僅沒有明確拒絕并給予其正確的引導(dǎo)，反而不顧教師的職業(yè)道德與倫理，與學(xué)生相戀甚至發(fā)生關(guān)系，不可謂不失職。

　　孩子是祖國的花朵，教師便是呵護(hù)花朵的園丁，只有教師們恪守師德，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，我們的社會才會有未來。