各省、自治區(qū)、曲轄市教育廳（教委），新疆出產(chǎn)扶植兵團教育局，相關(guān)部分（單元）教育司（局），部下各高檔學(xué)校、部省合建各高檔學(xué)校：

　　為深切貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會從義思惟和黨的十九大精力，深切貫徹落實全國教育大會精力，結(jié)實推進《中共地方 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師步隊扶植鼎新的看法》的實施，進一步加強師德師風(fēng)扶植，我部研究制定了《新時代高校教師職業(yè)行為十項原則》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項原則》《新時代長兒園教師職業(yè)行為十項原則》（以下統(tǒng)稱原則）�，F(xiàn)印發(fā)給你們，請連系現(xiàn)實，認實貫徹施行。

　　一、原則是教師職業(yè)行為的根基規(guī)范。師德師風(fēng)是評價教師步隊本質(zhì)的第一尺度。持久以來，泛博教師服膺任務(wù)、不忘初心，兢兢業(yè)業(yè)、教書育人，鼎新立異、辦事社會，做出了嚴(yán)沉貢獻，黨和國度高度必定，學(xué)生、家長和社會遍及卑沉�？墒牵�也有個體教師放松自我要求，不克不及認實履職盡責(zé)，以至呈現(xiàn)嚴(yán)沉違反師德性為，損害教師步隊全體抽象。制定教師職業(yè)行為原則，明白新時代教師職業(yè)規(guī)范，針對次要問題、凸起問題規(guī)定根基底線，是對泛博教師的警示提示和嚴(yán)管厚愛，是深化師德師風(fēng)扶植，培養(yǎng)政治本質(zhì)過硬、營業(yè)能力精深、育人程度崇高高貴的高本質(zhì)教師步隊的環(huán)節(jié)之舉。

　　二、當(dāng)即擺設(shè)結(jié)實開展原則的進修貫徹。各地各校要當(dāng)即步履，連系落實師德師風(fēng)扶植長效機制，開展原則的進修貫徹。要連系當(dāng)?shù)赜�、本學(xué)�，F(xiàn)實進行細化，制定具體化的教師職業(yè)行為負面清單及失范行為處置法子，提高針對性、操做性。要做好宣傳解讀，對峙全籠蓋、無死角，采納多種形式幫幫泛博教師全面理解和精確把握，做到人人應(yīng)知應(yīng)做、必知必做，實正把教書育人和自我涵養(yǎng)連系起來，時辰自沉、自省、自警、自勵，盲目做以德立品、以德立學(xué)、以德施教、以德育德的表率，維護教師職業(yè)抽象，提振師道威嚴(yán)。

　　三、把原則要求落實到教師辦理具體工做中。要把好教師入口關(guān)，正在教師聘請、引進時組織開展原則的宣講，確保每位新入職教師知原則、守底線。要將原則要求表現(xiàn)正在教師聘用、聘用合同中，明白相關(guān)義務(wù)。要強化查核，正在教師年度查核、職稱評聘、推優(yōu)評先、表揚獎勵等工做中必需進行師德查核，實行師德失范“一票否決”。改良師德查核體例方式，避免形式化、隨便化。完美師德查核目標(biāo)系統(tǒng)，提高科學(xué)性、實效性。

　　四、以無力辦法堅定查處師德違規(guī)行為。各地各校要按照原則及響應(yīng)的處置指點看法、處置法子要求，嚴(yán)酷舉報受理和違規(guī)查處。對于發(fā)生原則中禁止行為的，要立場堅定，一查到底，依法依規(guī)莊重懲處，毫不姑息。對于有凌虐、猥褻、性騷擾等嚴(yán)沉侵害學(xué)生行為的，一經(jīng)查實，要撤銷其所獲榮譽、稱號，逃回相關(guān)獎金，依法依規(guī)撤銷教師資歷、解除教師職務(wù)、斷根出教師步隊，同時還要錄入全國教師辦理消息系統(tǒng)，任何學(xué)校不得再聘用其處置講授、科研及辦理等工做。涉嫌違法犯罪的要及時移送司法機關(guān)依法處置。要嚴(yán)酷落實學(xué)校從體義務(wù)，成立師德扶植義務(wù)逃查機制，對師德違規(guī)行為監(jiān)管不力、拒不處分、遲延處分或推諉坦白等失職失責(zé)問題，形成不良影響或嚴(yán)沉后果的，要按照干部辦理權(quán)限莊重逃查義務(wù)。

　　教師是人類魂靈的工程師，是人類文明的傳承者。持久以來，泛博教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國度成長和平易近族復(fù)興做出了嚴(yán)沉貢獻。新時代對泛博教師落實立德樹人底子使命提出新的更高要求，為進一步加強教師的義務(wù)感、任務(wù)感、榮譽感，規(guī)范職業(yè)行為，明白師德底線，指導(dǎo)泛博教師勤奮成為有抱負信念、有道德情操、有結(jié)實學(xué)識、有仁愛之心的好教員，出力培育德智體美勞全面成長的社會從義扶植者和接棒人，特制定以下原則。

　　一、果斷政治標(biāo)的目的。對峙以習(xí)近平新時代中國特色社會從義思惟為指點，反對中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)，貫徹黨的教育方針；不得正在教育講授勾當(dāng)中及其他場所有損害黨地方權(quán)勢巨子、違背黨的路線方針政策的言行。

　　二、盲目愛國守法。忠于祖國，忠于人平易近，恪守憲法準(zhǔn)繩，恪守法令律例，依法履行教師職責(zé)；不得損害國度好處、社會公共好處，或違背社會公序良俗。

　　三、傳布優(yōu)良文化。帶頭踐行社會從義焦點價值不雅，弘揚實善美，傳送正能量；不得通過講堂、論壇、講座、消息收集及其他渠道頒發(fā)、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤概念，或編制漫衍虛假消息、不良消息。

　　四、潛心教書育人。落實立德樹人底子使命，遵照教育紀(jì)律和學(xué)生成長紀(jì)律，因材施教，講授相長；不得違反講授規(guī)律，對付講授，或私行處置影響教育講授本職工做的兼職兼薪行為。

　　五、關(guān)親愛護學(xué)生。嚴(yán)慈相濟，誨人不倦，實心關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)酷要肄業(yè)生，做學(xué)生良師益友；不得要肄業(yè)生處置取講授、科研、社會辦事無關(guān)的事宜。

　　六、對峙言行雅正。為人師表，以身做則，舉止文明，做風(fēng)正派，自沉自愛；不得取學(xué)生發(fā)生任何不合理關(guān)系，嚴(yán)禁任何形式的猥褻、性騷擾行為。

　　七、恪守學(xué)術(shù)規(guī)范。嚴(yán)謹治學(xué)，力戒急躁，潛心問道，怯于摸索，苦守學(xué)術(shù)良知，否決學(xué)術(shù)不端；不得抄襲抄襲、竄改侵吞他人學(xué)術(shù)功效，或濫用學(xué)術(shù)資本和學(xué)術(shù)影響。

　　八、秉持公允誠信。對峙準(zhǔn)繩，處事合理，光明磊落，為人正曲；不得正在招生、測驗、推優(yōu)、保研、就業(yè)及績效查核、崗?fù)て赣�、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工做中徇私舞弊、弄虛做假。

　　九、苦守清廉自律。嚴(yán)于律己，清廉從教；不得索要、收受學(xué)生及家長財物，不得加入由學(xué)生及家長付費的宴請、旅逛、文娛休閑等勾當(dāng)，或操縱家長資本謀取私利。

　　十、積極奉獻社會。履行社會義務(wù)，貢獻伶俐才智，樹立準(zhǔn)確義利不雅；不得營私舞弊，私行操縱學(xué)校表面或校名、�；�、專利、場合等資本謀取小我好處。

　　教師是人類魂靈的工程師，是人類文明的傳承者。持久以來，泛博教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國度成長和平易近族復(fù)興做出了嚴(yán)沉貢獻。新時代對泛博教師落實立德樹人底子使命提出新的更高要求，為進一步加強教師的義務(wù)感、任務(wù)感、榮譽感，規(guī)范職業(yè)行為，明白師德底線，指導(dǎo)泛博教師勤奮成為有抱負信念、有道德情操、有結(jié)實學(xué)識、有仁愛之心的好教員，出力培育德智體美勞全面成長的社會從義扶植者和接棒人，特制定以下原則。

　　一、果斷政治標(biāo)的目的。對峙以習(xí)近平新時代中國特色社會從義思惟為指點，反對中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)，貫徹黨的教育方針；不得正在教育講授勾當(dāng)中及其他場所有損害黨地方權(quán)勢巨子、違背黨的路線方針政策的言行。

　　二、盲目愛國守法。忠于祖國，忠于人平易近，恪守憲法準(zhǔn)繩，恪守法令律例，依法履行教師職責(zé)；不得損害國度好處、社會公共好處，或違背社會公序良俗。

　　三、傳布優(yōu)良文化。帶頭踐行社會從義焦點價值不雅，弘揚實善美，傳送正能量；不得通過講堂、論壇、講座、消息收集及其他渠道頒發(fā)、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤概念，或編制漫衍虛假消息、不良消息。

　　四、潛心教書育人。落實立德樹人底子使命，遵照教育紀(jì)律和學(xué)生成長紀(jì)律，因材施教，講授相長；不得違反講授規(guī)律，對付講授，或私行處置影響教育講授本職工做的兼職兼薪行為。

　　五、關(guān)親愛護學(xué)生。嚴(yán)慈相濟，誨人不倦，實心關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)酷要肄業(yè)生，做學(xué)生良師益友；不得蔑視、侮辱學(xué)生，嚴(yán)禁凌虐、危險學(xué)生。

　　六、加強平安防備。加強平安認識，加強平安教育，庇護學(xué)生平安，防備變亂風(fēng)險；不得正在教育講授勾當(dāng)中遇突發(fā)事務(wù)、面對危險時，掉臂學(xué)生安危，擅去職守，自行逃離。

　　七、對峙言行雅正。為人師表，以身做則，舉止文明，做風(fēng)正派，自沉自愛；不得取學(xué)生發(fā)生任何不合理關(guān)系，嚴(yán)禁任何形式的猥褻、性騷擾行為。

　　八、秉持公允誠信。對峙準(zhǔn)繩，處事合理，光明磊落，為人正曲；不得正在招生、測驗、推優(yōu)、保送及績效查核、崗?fù)て赣�、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工做中徇私舞弊、弄虛做假。

　　九、苦守清廉自律。嚴(yán)于律己，清廉從教；不得索要、收受學(xué)生及家長財物或加入由學(xué)生及家長付費的宴請、旅逛、文娛休閑等勾當(dāng)，不得向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔材料、社會安全或操縱家長資本謀取私利。

　　十、規(guī)范從教行為。勤奮敬業(yè)，樂于奉獻，盲目抵制不良風(fēng)氣；不得組織、參取有償補課，或為校外培訓(xùn)機構(gòu)和他人引見生源、供給相關(guān)消息。

　　教師是人類魂靈的工程師，是人類文明的傳承者。持久以來，泛博教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國度成長和平易近族復(fù)興做出了嚴(yán)沉貢獻。新時代對泛博教師落實立德樹人底子使命提出新的更高要求，為進一步加強教師的義務(wù)感、任務(wù)感、榮譽感，規(guī)范職業(yè)行為，明白師德底線，指導(dǎo)泛博教師勤奮成為有抱負信念、有道德情操、有結(jié)實學(xué)識、有仁愛之心的好教員，出力培育德智體美勞全面成長的社會從義扶植者和接棒人，特制定以下原則。

　　一、果斷政治標(biāo)的目的。對峙以習(xí)近平新時代中國特色社會從義思惟為指點，反對中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)，貫徹黨的教育方針；不得正在保教勾當(dāng)中及其他場所有損害黨地方權(quán)勢巨子和違背黨的路線方針政策的言行。

　　二、盲目愛國守法。忠于祖國，忠于人平易近，恪守憲法準(zhǔn)繩，恪守法令律例，依法履行教師職責(zé)；不得損害國度好處、社會公共好處，或違背社會公序良俗。

　　三、傳布優(yōu)良文化。帶頭踐行社會從義焦點價值不雅，弘揚實善美，傳送正能量；不得通過保教勾當(dāng)、論壇、講座、消息收集及其他渠道頒發(fā)、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤概念，或編制漫衍虛假消息、不良消息。

　　四、潛心培長育人。落實立德樹人底子使命，兢兢業(yè)業(yè)，詳盡耐心；不得正在工做期間玩忽職守、消沉怠工，或空崗、未經(jīng)核準(zhǔn)找人替班，不得操縱職務(wù)之便兼職兼薪。

　　五、加強平安防備。加強平安認識，加強平安教育，庇護長兒平安，防備變亂風(fēng)險；不得正在保教勾當(dāng)中遇突發(fā)事務(wù)、面對危險時，掉臂長兒安危，擅去職守，自行逃離。

　　六、關(guān)親愛護長兒。呵護長兒健康，保障快成功長；不得體罰和變相體罰長兒，不得蔑視、侮辱長兒，嚴(yán)禁猥褻、凌虐、危險長兒。

　　七、遵照長教紀(jì)律。循序漸進，寓教于樂；不得采用學(xué)校教育體例提前傳授小學(xué)內(nèi)容，不得組織有礙長兒身心健康的勾當(dāng)。

　　八、秉持公允誠信。對峙準(zhǔn)繩，處事合理，光明磊落，為人正曲；不得正在入園招生、績效查核、崗?fù)て赣�、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工做中徇私舞弊、弄虛做假。

　　九、苦守清廉自律。嚴(yán)于律己，清廉從教；不得索要、收受長兒家長財物或加入由家長付費的宴請、旅逛、文娛休閑等勾當(dāng)，不得推銷長兒讀物、社會安全或操縱家長資本謀取私利。

　　十、規(guī)范保教行為。卑沉長兒權(quán)益，抵制不良風(fēng)氣；不得組織長兒加入以營利為目標(biāo)的表演、競賽等勾當(dāng)，或泄露長兒取家長的消息。